CNPC涉外人员英语水平考试评分及分级办法

　


一、目的：

判断参试人员的英语水平，以便对其进行培训或授与相应的工作。

二、考试方式:

参试人员应参加笔试和口试。对其口、笔试成绩进行综合评定，确定参试人员的相应级别。

三、笔试：

1、 笔试内容：笔试分为三部份。第一部分为听力，第二部份为文法，第三部份为阅读。听力部分50个小题，文法部分40个小题，阅读部分50个小题。

2、 笔试评分：笔试按相应评分办法进行。

2、 笔试分级标准：A级 530以上；B级 480以上；C级 450以上；D级 450分以下

四、口试：

1、口试小组的组成：口试小组由三名教师组成对参试人员进行口试。

2、口试成绩评分：口试成绩分为四级，即A、B、C、D。 三名教师各自给出相应的成绩，取平均成绩为该考生的口试成绩。

3、口试成绩评定标准：

A级：


发音：全程易听懂，母语口音对听者理解影响极小；重音、节奏、语调基本准确自然；能借语调表达态度与信息重心；单词误读极少。

词汇量：对所熟悉的话题词汇充分，能讨论本人工作岗位各类话题；能使用一定低频词、习语与地道搭配，偶有不当；能有效释义（不知道某个单词时可迂回表达）；用词总体准确，搭配错误少见。

语法范围及准确性：多种复杂结构运用灵活且常使用正确；大部分句子语法正确，偶有残留错误，不影响理解；能准确表达假设、因果、让步、比较等逻辑。

流利程度：语段长且无费力感；停顿少，多为组织内容而非找词；重复与自我纠正罕见；围绕话题充分展开、层次清晰；连接词运用灵活多样。

互动交流能力：理解迅速准确、应答及时；能主动推进对话、适时追问与确认；回答问题较迅速，基本不需要在考官的帮助或提示下表达；交际策略得体。

B级：


发音：大体可听懂，个别单词或音素误读影响理解；语调受母语影响、偏平淡；重音偶有不准确但不影响整体理解。

词汇量：词汇量可支撑一般业务沟通，但灵活性有限，谈抽象或细节时吃力；尝试释义成败参半；存在用词不当或搭配错误，不影响整体理解。

语法范围及准确性：基本句式（简单句＋常见复合句）大体准确；能尝试复杂结构但常出错，偶尔影响理解；个别意念表述不清。

流利程度：愿意展开较长回答，但有时因重复、自我纠正或停顿失去连贯；连接词使用范围有限、偶有不当；简单话题流利，复杂话题明显卡顿。

互动交流能力：能理解并回应问题，但反应略慢、语速偏慢；有时需考官重复或提示才能完成表达；偶有答非所问或长时间沉默。

C级：


发音：发音错误较多，部分误读需听者费力理解；语调明显受母语影响，重音、节奏问题较多；个别关键词误读造成歧义。

词汇量：词汇有限，多依赖高频基础词；频繁停顿找词或用错词；缺乏用于交流的词汇；误用较多，有时影响理解。

语法范围及准确性：主要使用简单句式，且时有语法错误；复杂结构使用有限，一旦使用常出错；句子结构问题明显，有时令人费解。

流利程度：靠重复、自我纠正和放慢语速勉强维持表达；过度使用简单连接词；仅简单句流利，复杂表达经常中断；语段短、多停留在罗列层面。

互动交流能力：仅能回应简单问题，复杂问题反应慢或答不上来；经常停顿甚至无反应；频繁需要考官帮助才能完成表达。

D级：

发音：很难听懂，误读频繁，母语口音影响严重；语调、重音、节奏普遍错误，语句断续；关键词几乎依赖听者猜测。

词汇量：词汇量极小，仅能应付寒暄与直白问答；常用词错误频繁，无法表达自身意图；几乎无法释义，交流经常中断。

语法范围及准确性：语法错误严重且频繁；只能输出简单句或句子片段，语序与结构混乱；无法正确使用基本时态与句式。

流利程度：长停顿频繁、语速很慢；只能输出简单句或词块，难以连句成段；频繁中断，无法传达完整信息。

互动交流能力：只能回答最简单问题，经常以母语求助；基本不能独立表达意念；几乎没有交际策略，对话难以维持。

五、综合评定成绩:

将笔试与口试成绩进行综合评定即为该生的综合评定成绩。综合评定成绩分为四级，即A、B、C、D四级。评定标准如下：取笔试成绩和口试成绩中较低的一项作为综合评定成绩。